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Psicologia e Scuola


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1 ANNO
6 numeri, Carta + Web + digitale

 
€ 29,00
 



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Psicologia e Scuola - Rivista bimestrale 

La rivista per insegnanti, psicologi, pedagogisti per aiutarli a sostenere bambini e adolescenti nel loro percorso di crescita.
Numerose sezioni: Professione insegnante, Teoria e ricerca, DSA e Bisogni Educativi Speciali, Disabilità, Strumenti, per presentare i migliori contributi sulle più attuali teorie e metodologie di intervento psicopedagogico.
Inoltre rubriche ricche di spunti operativi, Novità 2016 "Difficoltà relazionali tra scuola e famiglia".

In allegato: ogni mese l'inserto "Strumenti per intervenire in classe" studiato per offrire utili ed efficaci percorsi di intervento per aiutare e sostenere i bambini con disturbi o deficit.

Inoltre il numero estivo di luglio-agosto è un vero e proprio libro dedicato ad argomenti di particolare interesse come autismo, disgrafia, creatività, motivazione...
Il numero del 2016 sarà Il bilinguismo a scuola

Direttore: Luisa Lauretta - Anno di fondazione 1980
www.psicologiaescuola.it


L'abbonamento comprende la rivista in edizione cartacea + versione digitale con la nuova App gratuita Dbook
 

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Il bilinguismo a scuola di Alda Scopesi

Come mai la conoscenza di una seconda lingua crea spesso negli allievi ostacoli alla comprensione, all'apprendimento e all’integrazione nel gruppo classe?
Il libro analizza il fenomeno del bilinguismo e propone strategie di intervento linguistico per lavorare con bambini provenienti da culture diverse.

 


Un sito sempre aggiornato e lo Sfogliarivista

www.psicologiaescuola.it,  la prima rivista web di psicologia per la scuola
Un sito  continuamente aggiornato, è diviso in tre aree: Educazione, Psicologia e Sostegno con contenuti selezionati per i docenti dei vari ordini di scuola. Casi e approfondimenti per gli psicologi dell’educazione. Videolezioni dei massimi esperti italiani di psicologia scolastica. Focus su sostegno e disabilità. Blog SOS autismo, SOS dislessia, SOS relazioni
La Biblioteca dell'inclusione: ebook su sostegno e disabilità
E dal giorno 20 di ogni mese è possibile sfogliare in anteprima ogni nuovo numero della rivista nella versione integrale su www.psicologiaescuola.it


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SE SEI UN NUOVO ABBONATO riceverai anche "Il bullismo a Scuola. Come prevenirlo, come intervenire" di Ersilia Menesini e Annalaura Nocentini in omaggio

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Tre volumi a prezzi speciali per gli abbonati


In classe ho un bambino che.... Per una scuola che include.
L'insegnante di fronte a DSA BES 
€ 5,00
a cura di Cesare Cornoldi e Sara Zaccaria - pp. 224, prezzo in libreria € 10,00
La scuola è rivolta a tutti e non solo a quelli che ce la fanno al primo colpo. E molti dei bambini che incontrano iniziali difficoltà hanno le risorse per superarle e per raggiungere traguardi meravigliosi. Gli insegnanti se ne rendono conto sempre di più e chi incontra difficoltà a studiare, commette errori di ortografia, fallisce in matematica non viene più messo da parte perché ''somaro'' o ''privo di buona volontà''. Tuttavia, per sostenere i ragazzi a superare le difficoltà di apprendimento, gli insegnanti hanno bisogno di conoscenze e competenze adeguate. Questo libro risponde all'esigenza di fornire alla scuola un'informazione chiara e obiettiva e di suggerire modalità di intervento compatibili con il lavoro in classe. Ma può essere d'aiuto anche ai genitori e agli adulti con cui i ragazzi crescono.


I BES: come e cosa fare.
Guida operativa per insegnanti e dirigenti 
€ 7,00
a cura di Raffaele Ciambrone e Giuseppe Fusacchia - pp. 128, prezzo in libreria € 12,00
Questa Guida intende fornire agli insegnanti e ai dirigenti scolastici una lettura ragionata della vigente normativa sui Bisogni Educativi Speciali (BES) e sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), con indicazioni operative ed esempi di ''buone pratiche'' contestualizzate per livelli di scolarità (dalla scuola dell'infanzia, alla scuola primaria e secondaria di primo grado).
Offre esemplificazioni di buone procedure relativamente a ''temi caldi'' quali:
l'identificazione precoce delle difficoltà e la certificazione;
l'utilizzo degli strumenti compensativi e delle misure dispensative;
la stesura e l'applicazione di un PDP;
la progettazione individualizzata (dai bisogni alla didattica inclusiva);
le relazioni (con la Sanità, il territorio, le reti di scuole, le famiglie).


La discalculia e le difficoltà in aritmetica.
Guida con workbook + CD€ 9,50
a cura di Daniela Lucangeli, pp.288, prezzo in libreria € 19,80
Una Guida teorico-metodologica sul tema della discalculia e sulle difficoltà di apprendimento nel calcolo per la scuola primaria, per inquadrare le problematiche che si incontrano in classe e capire come gestirle:
- l'intelligenza numerica: perché è importante conoscere le abilità innate e i processi con cui il cervello apprende ed elabora le informazioni matematiche
- la discalculia e i DSA: come distinguere i casi di difficoltà da quelli di disturbo e che cosa fare se in classe c'è un bambino che...
- strategie di recupero e potenziamento: come predisporre correttamente strategie e percorsi per il recupero e il potenziamento
La guida è composta anche da un workbook ricco di piste di lavoro con schede e materiali per gli insegnanti che illustrano proposte e strategie da mettere in atto e schede per gli alunni organizzate per contenuti:
- il sistema del numero: attività per lavorare con gli alunni in modo chiaro ed efficace sui processi di base (quantificazione, conteggio, lettura e scrittura del numero, etc.)
- il calcolo a mente: le strategie per facilitare il calcolo a mente delle quattro operazioni
- il calcolo scritto: come presentare in modo nuovo le procedure per il calcolo scritto di operazioni, frazioni ed espressioni
Inoltre nel cd allegato sono contenuti:
- il Quaderno Magico: un quaderno con oltre 50 attività, strumenti compensativi, mappe e schemi di ripasso
- risorse per la LIM: materiali tratti dalle schede allievo adattati per essere usati in classe con la LIM e facilitare la comprensione dei contenuti
- schede allievo: tutte le schede allievo presenti nel workbook in formato pdf modificabili e adattabili alle tante esigenze dei bambini
Le attività proposte sono da considerarsi integrative e complementari alle proposte didattiche, che possono essere inserite nel progetto curricolare ogniqualvolta l'insegnante lo ritenga utile, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento del sistema del numero e del calcolo o per impostare, di volta in volta, l'attività individuale con il bambino con disturbo e difficoltà, il lavoro in piccolo gruppo o con l'intera classe. Il percorso si snoda seguendo i programmi curricolari di ogni classe della scuola primaria, approfondendo ogni area con attività di difficoltà graduale, in relazione ai livelli di difficoltà dei bambini.
Il volume è stato costruito appositamente per rendere accessibili le nozioni di aritmetica di base agli alunni con discalculìa (disturbo specifico dell'apprendimento del calcolo) o difficoltà nell'area matematica, offrendo all'insegnante un supporto concreto.

I volumi possono essere richiesti al rinnovo o alla sottoscrizione dell'abbonamento.
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